A través del artículo de la Profesora Inmaculada Egido Gálvez de la UCM vamos a
conocer la evolución de la Educación Primaria desde mediados del Siglo
XIX hasta finales del Siglo XX. Para completar su artículo hemos trabajo en clase por parejas, para plasmar las características esenciales de las dos últimas leyes educativas que han estado vigentes, la LOMCE y la LOE.
martes, 23 de febrero de 2016
martes, 16 de febrero de 2016
SITUACIÓN CULTURAL DE LA ESPAÑA DEL SIGLO XVIII
Durante la clase de hoy, 16 de Febrero de 2016, hemos trabajado en pequeños grupos de trabajo, en el que la primera parte de la actividad era leer un pequeño texto sobre la situación cultural de la España del siglo XVIII. En este aparecen autores con gran repercusión en la educación española como Carlos III, el Conde de Aranda, Jovellanos o Pablo de Olavide. Una vez leído el texto , cada componente del grupo teníamos que buscar información referente a sus aportaciones a la educación española, para mas tarde ponerlo en común ante el grupo y luego de forman grupal ante todo la clase.
miércoles, 10 de febrero de 2016
LA EDUCACIÓN EN LA ILUSTRACIÓN
Durante la clase de hoy, Martes 8 de Febrero, hemos realizado un trabajo en pequeños grupos de exposición de las recesiones sobre los artículos que el profesor dejó a nuestra disposición, con el objetivo de que todos los miembros de la clase conozcan informacion de cada uno de los artículos colgados haciendo un trabajo en equipo, compartiendo la información que previamente has trabajo en casa y has elebarado la recesion para que durante la exposicion en clase puedas explicar a los compañeros las ideas principales del texto leido.
Jovellanos, pionero y visionario.
Artículo que trata sobre el origen de la Educación Física en el ámbito escolar donde Jovellanos tuvo mucho que ver para la implantación de esta asignatura en las escuelas.
La educación durante la Ilustración Española.
Artículo de Martín Domínguez Lázaro que describe la evolución y los cambios que ocurrieron en la educación española durante la epoca de la Ilustración con las reformas , la innovaciones educativas y las diferentes políticas que se llevaron a cabo.
La educación en la Constitución de 1812.
Artículo de Natividad Araque Hontangas que describe los antecendentes de la educación española antes de la aprobación de la actual constitución que en la actualidad regenta y lo que provocó la constitución como la creación de la instrucción pública o el nuevo modelo educativo de José I...
Fray Martín Sarmiento y la educación científica.
El artículo habla de como Fray Martín relaciona sus ideas sobre educación con los paradigmas científicos de los siglos XVII y XVIII, para posteriormente se detallan sus prpuestas educativas sobre Matematicas y Astronomía.
Fray Martín Sarmiento y la educación infantil.
Fray Martín establece dos conceptos claros en este artículo que son la precupación por la naturaleza de los niños y la metodología para observarlos, aportando numeros ideas limitadas pero con mucha razon como la expuesta sobre el lenguaje infantil. martes, 2 de febrero de 2016
JOVELLANOS, PIONERO Y VISIONARIO
Artículo
redacto por María José Daniel Huerta y Chema Sánchez, profesores asociados a la
Universidad de Salamanca, que trata sobre el origen de la implantación de la
Educación Física como una asignatura más en los centros escolares bajo el
slogan “mens sana in copore sano”. Una
de las personas que formó parte del nacimiento de la actual Educación Física
fue Gaspar Melchor de Jovellanos (1744-1811), político, pensador, escritor y
educador que fue capaz de predecir la
importancia de la condición física en los ciudadanos.
Jovellanos defendió una reforma de la enseñanza con el objetivo de mejorar la sociedad, en un primer lugar propuso que un día a la semana los alumnos tuvieran un tiempo destinado a actividades de recreación deportiva para educar a los alumnos en torno a la condición física, los juegos, las habilidades motoras y los hábitos de higiene y alimentación adecuados. Demostrando que para una educación adecuada es preciso un desarrollo de la condición física en tres fines concretos: fuerza, agilidad y destreza.
La
conclusión del artículo y de la lectura personal por mi parte, no es otra que
Jovellanos fue uno de los principales impulsores para que la educación física
tenga un papel tan significativo en la vida de nuestros actuales alumnos
permitiendo tener 3 horas semanales y numerosas actividades extraescolares bajo
el título de escuelas deportivas donde se educa a los niños a través del
deporte.
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